15 mitos da Educação

Vamos refletir um pouco sobre 15 ideias presentes no dia a dia de nossa profissão e analisar como estas questões interferem na nossa prática.

 

1 Para ser um bom professor é preciso ter dom e vocação

Por que é um mito A docência não é uma capacidade inata, e sim uma carreira que, como outras, pressupõe esforço pessoal e formação que possibilitem  o domínio de aspectos teóricos e práticos ligados à aprendizagem.


Por que derrubá-lo Um dos grandes desafios do país é a revalorização da carreira docente - com bons salários e condições de trabalho dignas para os educadores. Para que isso ocorra, é necessário que todos tenham acesso à formação inicial e continuada de qualidade. Só com estudos constantes, planejamento e dedicação, é possível ser um bom professor, ou seja, ensinar todos os estudantes.

"Não é admissível que alguém lecione apenas porque
gosta de crianças ou acredita que leva jeito. A docência exige conhecimentos
científicos."

Carlos Roberto Jamil Cury,
professor titular aposentado da Faculdade de Educação da Universidade Federal
de Minas Gerais (UFMG).

2 A função mais importante da escola é formar cidadãos

Por que é um mito Não se pode desvalorizar a cultura escolar propriamente dita para dar mais importância a dimensões extracurriculares.

Por que derrubá-lo Não há como ser contra oferecer uma Educação integral aos estudantes e ensiná-los para a cidadania - ideia que começou a chegar à escola no fim do século 19. Nos últimos anos, inúmeros temas foram incorporados desenfreadamente ao currículo com esse objetivo. Porém isso não pode tomar mais tempo e energia dos professores do que atividades básicas, como a alfabetização e o ensino dos conteúdos de cada uma das disciplinas. Para dar conta dessa formação tão ampla, a articulação é o caminho. Outras instituições além da escola - como espaços culturais e associações comunitárias - podem contribuir com a aprendizagem de aspectos relacionados à cidadania e à cultura.

"As aprendizagens escolares são uma condição fundamental da cidadania. Ninguém é cidadão, de corpo inteiro, se não conhecer a língua e a história, a matemática e as ciências, a filosofia e as artes."

António Nóvoa, educador português e reitor da Universidade de Lisboa.

Leia a matéria completa em:http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao continuada/15-mitos-educacao-621800.shtml?page=2

Professores da Capital encerram mais uma batalha em defesa da educação

Assembleia encerra greve após audiência de conciliação na justiça

Os educadores de Natal suspenderam a greve que já durava 40 dias.

Em assembleia realizada hoje(21) a tarde, a categoria ratificou o acordo assinado pela diretoria do Sindicato em Audiência de conciliação ocorrida pela manhã.

A categoria conquistou 11,07% de reajuste, sendo 6,47% em março, com retroativo a janeiro, e 4,32%, em maio, sem o retroativo. A prefeitura assumiu ainda o compromisso de trabalhar para conceder mais 4,18% de reajuste, entre junho e dezembro deste ano. Com isso, seria atingido o percentual de reajuste de 15,29% determinado pela Lei para ser pago em janeiro deste ano. No entanto, mesmo esse reajuste está condicionado aos limites da Lei de Responsabilidade Fiscal.

Pelo acordo judicial, não haverá desconto de salários dos grevistas. Outro ponto acordado foi o perdão da multa que seria atribuída ao Sinte-RN pelo descumprimento da ordem judicial em retornar imediatamente às aulas.

Fonte: http://www.sintern.org.br

15 de Março - Dia da Escola

                                                                 DIA DA ESCOLA

 Já parou para pensar quanto tempo passamos na nossa escola?
É isto mesmo, grande parte ou quem sabe até a maior parte do nosso dia.

Lá encontramos nossos amigos queridos com quem brincamos, conversamos e trocamos confidências.

Nossos professores nos esperam todos os dias prontos para passarem um novo assunto.
Além de transmitirem seus conhecimentos, nossos mestres também estão sempre prontos a nos aconselharem quando é necessário.

Enfim, a escola é como se fosse a nossa segunda casa, por isto é importante aproveitar esta data e tratá-la com carinho!

Fonte:http://www.smartkids.com.br/

Um pouco de poesia...



              

                          LÁPIS                                      

      "Quando escreve, caprichado               

      Sua letra é bem formosa.               

      Mas quando escreve apressado,               

      A coisa fica horrorosa.                 

      Escreve lição de casa,                

      Escreve carta de amor,                

        Faz conta e faz exercício,                

        Pode ser preto ou de cor.                 

      Faz bilhete e faz mensagem.                

      Às vezes diz palavrão.                

      Quando quer fazer bonito,                

      Escreve com educação.                

      Faz desenho bem legal,                

      Faz desenho que dá nojo.               

Quando cansa não dá tchau,   

Vai dormir lá no estojo. "  

             Ricardo Azevedo

O Menino Azul

O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.

Omenino quer um burrinho
que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores,
— de tudo o que aparecer.

Omenino quer um burrinho
que saiba inventar histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.

E os dois sairão pelo mundo
que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.

(Quem souber de um burrinho desses,
pode escrever
para a Ruas das Casas,
Número das Portas,
ao Menino Azul que não sabe ler.)

                           Cecília Meireles

Dia Nacional da Poesia!!

                                                            DIA DA POESIA

Poesia é uma forma de se expressar e transmitir sentimentos, emoções e pensamentos.

Antigamente, as poesias eram cantadas, acompanhadas pela lira, um instrumento musical muito comum na Grécia antiga.

Por isto, diz-se que a poesia pertence ao gênero lírico.

Hoje é considerado o Dia Nacional da Poesia, pois foi nesta data que nasceu o grande poeta brasileiro Castro Alves.

Poeta romântico, Castro Alves morreu de tuberculose na capital baiana Salvador em 06 de julho de 1871, com apenas 24 anos.

Castro Alves escreveu obras clássicas como "Navio negreiro" e "Espumas flutuantes".

Fonte:http://www.smartkids.com.br

Usar tecnologia na educação não é uma escolha, é essencial.

Na última década, houve uma gigantesca evolução tecnológica dentro de uma mesma geração. Por isso, torna-se inconcebível pensar na ação formativa de crianças e jovens sem envolver as tecnologias de informação e comunicação (TICs).

Os educadores, que não experimentaram inicialmente essa vivência tecnológica, também se deparam com o desafio de entender o seu papel nesse contexto.
Computadores com acesso à internet já são realidade em boa parte das escolas. O sistema 1:1 - um computador para cada aluno ou jovem - começa a ser implementado, e os obstáculos de infraestrutura são lentamente superados. No entanto, o que para muitos era um jargão -"não basta ter acesso, é preciso saber o que fazer com a tecnologia"- hoje é a questão mais urgente a ser respondida.

A tecnologia permite colocar pessoas em contato com pessoas e todas em contato com a informação, em qualquer tempo e de qualquer lugar. Este é o grande potencial das TIC's na educação. No entanto, disponibilizar isso ao aluno, sem relacionar à sua formação, não tem valia. É fundamental garantir ao educador uma formação voltada à compreensão do uso dessas tecnologias na vida de crianças e jovens para aproximar e integrar duas gerações: a de "nativos" e a de "imigrantes digitais".

Essa formação deve valorizar a metodologia para, através das TICs, garantir o desenvolvimento de competências, sem, no entanto, limitá-la aos aspectos cognitivos dos conteúdos curriculares. O desempenho escolar é fundamental, mas sabemos que um conjunto maior de habilidades é necessário para a formação do indivíduo e sua atuação bem-sucedida no mercado de trabalho.

Por isso a urgência de refletirmos como a tecnologia afeta o comportamento dos alunos e como sua utilização pode contribuir na promoção da aprendizagem.

O fato de, em algumas escolas brasileiras, públicas ou privadas, alunos terem acesso ao aprendizado 1:1 não significa que a sua performance escolar será melhor. É importante avaliar como essa tecnologia tem sido utilizada e de que forma os educadores lidam com esse novo contexto. Certamente a dinâmica das aulas precisa ser repensada, assim como a criação de práticas e a definição de estratégias de avaliação.

A utilização das TICs não é uma escolha, mas uma ferramenta essencial para aproximar crianças e jovens de uma educação real e eficaz.

Artigo de Adriana  Martinelli Carvalho, coordenadora da área de Educação e Tecnologia do Instituto  Ayrton Senna, publicado na Folha de S. Paulo  (21/02/11)

Fonte:http://www.jornaldaciencia

08 de Março - Dia internacional da mulher

Como as mulheres dominaram o mundo

Conversa entre pai e filho, por volta do ano de 2031 sobre como as mulheres dominaram o mundo.- Foi assim que tudo aconteceu, meu filho...

Elas planejaram o negócio discretamente, para que não notássemos. Primeiro elas pediram igualdade entre os sexos. Os homens, bobos, nem deram muita bola para isso na ocasião. Parecia brincadeira.
Pouco a pouco, elas conquistaram cargos estratégicos: Diretoras de Orçamento, Empresárias, Chefes de Gabinete, Gerentes disso ou daquilo.

- E aí, papai?

- Ah, os homens foram muito ingênuos. Enquanto elas conversavam ao telefone durante horas a fio, eles pensavam que o assunto fosse telenovela. Triste engano.

De fato, era a rebelião se expandindo nos inocentes intervalos comerciais. "Oi querida!", por exemplo, era a senha que identificava as líderes. "Celulite", eram as células que formavam a organização.
Quando queriam se referir aos maridos, diziam "O regime".

- E vocês? Não perceberam nada?
- Ficávamos jogando futebol no clube, despreocupados. E o que é pior:
Continuávamos a ajudá-las quando pediam. Carregar malas no aeroporto, consertar torneiras, abrir potes de azeitona, ceder a vez nos naufrágios. Essas coisas de homem.
- Aí, veio o golpe mundial?!?
- Sim o golpe. O estopim foi o episódio Hillary-Mônica. Uma farsa. Tudo armado para desmoralizar o homem mais poderoso do mundo. Pegaram-no pelo ponto fraco, coitado. Já lhe contei, né? A esposa e a amante, que na TV posavam de rivais eram, no fundo, cúmplices de uma trama diabólica.
Pobre Presidente...
- Como era mesmo o nome dele?
- William, acho. Tinha um apelido, mas esqueci... Desculpe, filho, já faz tanto
tempo...

- Tudo bem, papai. Não tem importância. Continue...

- Naquela manhã a Casa Branca apareceu pintada de cor-de-rosa. Era o sinal que as mulheres do mundo inteiro aguardavam. A rebelião tinha sido vitoriosa! 
 Então elas assumiram o poder em todo o planeta. Aquela torre do relógio em Londres chamava-se Big-Ben, e não Big-Betty, como agora... Só os homens disputavam a Copa do Mundo, sabia?
Dia de desfile de moda não era feriado.
Essa Secretária Geral da ONU era uma simples cantora.
Depois trocou o nome, de Madonna para Mandona...
- Pai, conta mais...
- Bem filho... O resto você já sabe.
Instituíram o Robô "Troca-Pneu" como equipamento obrigatório de todos os carros...
A Lei do Já-Prá-Casa, proibindo os homens de tomar cerveja depois do trabalho...
E, é claro, a famigerada semana da TPM, uma vez por mês...
- TPM???
- Sim, TPM... A Temporada Provável de Mísseis... E quando elas ficam
irritadíssimas e o mundo corre perigo de confronto nuclear...
- Sinto um frio na barriga só de pensar, pai...
- Sssshhh! Escutei barulho de carro chegando. Disfarça e continua picando essas
batatas...

Luis Fernando Veríssimo

4ª BAGUNÇA DOS NAVEGANTES

GRUPO PAU E LATA NA 4ª BAGUNÇA DOS NAVEGANTES

GRUPO PAU E LATA COMANDA A 4ª BAGUNÇA DOS NAVEGANTES  

Assembleia delibera manutenção da greve em Natal

03/03/2011 Educação Municipal

Assembleia delibera manutenção da greve em Natal

A assembleia realizada na manhã desta quinta-feira (3) pelos educadores municipais deliberou a manutenção da greve. Após a discussão, os educadores organizaram o “Bloco da Educação”. Caminharam da Assem, onde haviam se reunido, até a Praça Kennedy. Durante o percurso, os carros de som trocaram as tradicionais palavras de ordem por músicas de carnaval e os manifestantes denunciaram à população a situação da Educação Pública Municipal.

Uma nova assembleia será realizada para discutir o encaminhamento da greve, na próxima quinta-feira, 10. Desta vez, o encontro será na Zona Norte de Natal, na Escola Iapissara Aguiar, às 14h.